Bekijk video's met een thema

Video's met thema:

Ontwerp

Groepen 7 & 8
Ontwerp 🎨
Mogelijk bij alle thema's!

Welkom bij het thema Ontwerp!🎨 In dit thema ontdekken leerlingen hoe ideeën worden omgezet in tastbare producten. Van het maken van 3D-tekeningen tot het kiezen van materialen en kleuren, leerlingen zien hoe creativiteit en techniek samenkomen in het ontwerpproces.

Wat gaan de kinderen zien?
De video's geven een kijkje in bedrijven waar interieur, meubels en fietsen worden ontworpen en gemaakt. Leerlingen maken kennis met beroepen als interieurontwerper, productontwerper, stoffeerder, meubelmaker en werkvoorbereider. Ze zien hoe ontwerpen ontstaan en vervolgens tot leven komen.

Wat leer je kinderen met deze video's?

  • Hoe ontwerpen ontstaan en uitgewerkt worden tot een product
  • Dat techniek en creativiteit samen zorgen voor mooie en functionele producten
  • Dat ontwerpen vaak samenwerken betekent met verschillende vakmensen

Hoe kun je de video's inzetten in de klas?
Bekijk samen de video’s (klassikaal of in groepjes) en gebruik de vijf voorbeeldvragen met bijbehorende antwoorden die Mr. en Ms. T voor jullie onder de video's hebben klaargezet om het gesprek op gang te brengen.

Veel kijkplezier en inspirerende gesprekken gewenst!

Nodig een vakspecialist uit in je klas

Tech-Tok helpt basisscholen techniek op een leuke en laagdrempelige manier te ontdekken. Dit doen we met activiteieten die je kunt inzetten voor verschillende school thema's en SLO doelen.

We werken samen met o.a. Technieklokalen, Femme-Tech en de Techniekdag.

Graven

Deze video gaat over de beroepen interieur ontwerper en stoffeerder. Werkzaamheden die naar voren komen zijn het ontwerpen (materialen, 3D tekening, moodboard), stofferen (vloeren leggen, raamdecoratie ophangen) en schilderen van een woonkamer.

Voorbeeldvragen in de klas:

Wat doet een interieurontwerper bij Graven?

Die bedenkt hoe een ruimte eruit moet zien, maakt een 3D-tekening of moodboard en kiest kleuren en materialen die bij elkaar passen.

Wat is een moodboard en waarom gebruik je het?

Een moodboard is een collage van kleuren, stoffen, materialen en voorbeelden die samen de sfeer van een ontwerp laten zien.

Wat doet een stoffeerder?

Die legt vloeren, hangt gordijnen op en bekleedt meubels om de ruimte helemaal af te maken.

Waarom is het belangrijk om rekening te houden met de functie van een ruimte bij het ontwerpen?

Omdat je anders iets ontwerpt dat mooi maar niet handig is, bijvoorbeeld een glanzende vloer in een drukke school.

Wat zou jij veranderen aan je eigen kamer als jij de interieurontwerper was?

Omdat je anders iets ontwerpt dat mooi maar niet handig is, bijvoorbeeld een glanzende vloer in een drukke school.

Van Raam

Deze video gaat over de beroepen product ontwerper en productie medewerker. Werkzaamheden die naar voren komen zijn het ontwerp en de werkvoorbereiding van een aangepaste fiets. Daarnaast het bedienen van een boor en freesmachine in de productiehal.

Voorbeeldvragen in de klas:

Wat doet Van Raam anders dan gewone fietsenmakers?

Ze ontwerpen en bouwen aangepaste fietsen voor mensen met een beperking, zodat iedereen kan fietsen.

Wat doet een productontwerper daar?

Die bedenkt hoe de fiets eruit moet zien, maakt een technisch ontwerp en denkt na over veiligheid, gemak en stevigheid.

Wat is belangrijk bij het ontwerpen van een fiets voor iemand met een beperking?

De fiets moet passen bij wat iemand nodig heeft: bijvoorbeeld extra ondersteuning, balans of elektrische aandrijving.

Welke rol speelt techniek in dit ontwerp- en productieproces?

Er wordt gebruik gemaakt van 3D-ontwerpen, boor- en freesmachines en nauwkeurige werkvoorbereiding om alles goed te laten werken.

Waarom is het belangrijk dat ontwerpen aansluiten bij de gebruiker?

Omdat iedereen dan veilig en zelfstandig kan bewegen of werken – ontwerpen moeten functioneel én persoonlijk zijn.

Heesen Yachts Interiors

Deze video gaat over de beroepen meubelmaker en werkvoorbereider. Werkzaamheden die naar voren komen zijn het 3D tekenen en bouwen van het interieur van een schip.

Voorbeeldvragen in de klas:

Wat ontwerpt en maakt Heesen?

Ze maken luxe meubels en complete interieurs voor schepen en jachten, volledig op maat.

Wat doet een meubelmaker daar?

Die bouwt meubels van hout of andere materialen aan de hand van een technisch 3D-ontwerp, vaak met de hand én met machines.

Wat doet een werkvoorbereider bij Heesen?

Die zorgt dat alle materialen, tekeningen en instructies klaarliggen, zodat het bouwproces vlot en goed verloopt.

Waarom moet je extra goed ontwerpen voor een schip in plaats van een huis?

Omdat een schip beweegt op zee, beperkte ruimte heeft en alles vast en veilig moet zijn.

Wat kun je leren van ontwerpen voor een klant met speciale wensen?

Je leert luisteren, creatief denken, slimme oplossingen verzinnen en met andere vakmensen samenwerken.

Hoe werkt het?

  1. Bekijk hieronder de instructiefilm met het stappenplan.
  2. Click op 'bekijk de opdracht' en download het document.
  3. Doorloop met je klas de stappen in het document.
  4. Klik op 'Challenge inzenden' en upload jullie resultaat.
  5. Jullie score verschijnt in de klassen ranking onder aan deze pagina.

Digitale geletterdheid

Digitale geletterdheid vormt een belangrijk uitgangspunt voor ons lesaanbod met techniekopdrachten. Kinderen maken op een toegankelijke manier kennis met digitale informatievaardigheden, computational thinking, praktische ICT-vaardigheden en mediawijsheid. Deze vaardigheden sluiten aan bij de SLO-doelen voor digitale geletterdheid.

In deze les komen de volgende digitale vaardigheden nadrukkelijk aan bod:

  1. Digitale informatievaardigheden
  2. Computational thinking
  3. Praktische ICT-vaardigheden
  4. Mediawijsheid

Ontwerpend leren

De cirkel van ontwerpend leren staat centraal in ons lesaanbod met techniek opdrachten. We vinden het belangrijk dat kinderen via deze speelse, praktische benadering hun ontwerp vaardigheden, maakvaardigheden en samenwerkingsvaardigheden ontwikkelen en oefenen. In deze opdracht komen de volgende onderdelen uit de cirkel van ontwerpend leren nadrukkelijk aan bod:

  1. Probleem verkennen en formuleren
  2. Ideeën verzinnen en selecteren
  3. Testjes en optimaliseren
OPDRACHT

De opdracht is bekend!

Bekijk de opdracht
Challenge inzenden

Waarom is energie zo belangrijk?

Deze video's kun je in je klas bekijken om samen bewust te worden waarom energie zo belangrijk is.

Klimaatverandering

De wereld in 2050

Energieneutraal

Huis energiezuinig

Besparen

Co2

Inzenden

Via het onderstaande formulier kun je je challenge insturen. Je krijgt eerst een aantal vragen, daarna een linkje naar onze Tech-Tok WeTransfer waar je de video kunt uploaden.

Aanmelden

Via het onderstaande formulier kun je aangeven welke professional je graag wilt uitnodigen in je klas. Geef hierbij ook graag je thema aan en een indicatie van wanneer het uit zou komen wanneer deze langs komt. Ook een combinatie van in de klas en bij het bedrijf is mogelijk, geef dit aan in het formulier.

Highscores

School

Plaats

Score

1

#

De Vlier

Winterswijk

69,88 meter

Meest origineel!

2

#

Woelwaters

Ulft

52 meter

Meest origineel!

3

#

De Meeander

Varsseveld

32, 18 meter

Meest origineel!

4

#

Mariaschool

Ulft

25 meter

Meest origineel!

5

#

Essentius

Ulft

17,3 meter

Meest origineel!

6

#

De Wetelaar

Doesburg

13 meter

Meest origineel!

7

#

De Klimpaal

Etten

11,5 meter

Meest origineel!